第１２課 教案
ツール
絵カード （３Ａの絵カード）
第１２課 近い遠い 早い遅い 速い遅い 多い少ない 暖かい涼しい
甘い辛い 重い軽い
簡単
天気雨雪曇り（新基礎の方を利用）
春夏秋冬
すき焼き刺身すし、、 お祭り
世界
第８課
第９課
新幹線電車地下鉄、、（第５課）
飲み物
×印
復習
語彙 第８課 第９課 のい形容詞、な形容詞の確認
練習 ＜ＱＡ＞ 上記の形容詞を使ったＱＡを少し。（簡単な復習ＱＡを参照）
１．１ な形容詞 名詞 過去形（肯定形）
導入
「今日は約束がありません。仕事がありません。」
「きょうは暇です。」
「あした、約束がありません。仕事がありません。」
「あしたも暇です。」
「昨日、約束がありませんでした。仕事がありませんでした。」
（「でした」を強く言う）
「昨日も暇でした。」
窓の外を指して、
「みなさん、今日の天気はどうですか。」
「今日は（いい天気、雨、くもり）です。」
「昨日は？」
「きのうは（いい天気、雨、くもり）でした。」
説明 （文法用語などはできるだけ、媒介語を使う）
過去 現在 未来 な形容詞 名詞 〜でした
〜です
〜です。
もし、質問に動詞との比較が出てきて、「現在」のことが問題になったら、
過去 （〜ました）
現在（進行） （〜ています 第１４課）
未来 （〜ます）
習慣 （〜ます）
練習 ＜代入＞ 「きのうは 〜でした。」 代入するな形容詞、名詞は口頭で指示。
な形容詞 静か にぎやか 元気 暇 （簡単）
名詞 雨 くもり いい天気 休み
Ｂ−２
１．２ い形容詞 過去形（肯定形）
語彙 お祭り 春夏秋冬（季節）
（人が）多い 少ない 暖かい 涼しい 甘い 辛い
導入
「今日は（暑い 寒い 涼しい 暖かい）ですか？」
「はい、〜いです。」
「昨日（は も）（暑かった 寒かった 涼しかった 暖かかった）です。」
「今日はたくさん仕事があります。」「今日は忙しいです。」
「あしたもたくさん仕事があります。」「あしたも忙しいです。」
「きのうもたくさん仕事がありました。」「きのうは忙しかったです。」
説明 （文法用語などはできるだけ、媒介語を使う）
過去 現在 未来 な形容詞 名詞 〜でした
〜です
〜です。
い形容詞 〜かったです。
〜いです。
〜いです。
い形容詞の過去形は「い」を消して、「かったです。」を付け加える。
練習 ＜変形＞ 口頭
暑い、寒い 難しい 易しい 高い 安い 新しい
おもしろい おいしい 忙しい 楽しい
多い（人が） 少ない 暖かい 涼しい
辛い 甘い
いい （例外だと説明）
練習 ＜変形＞ 絵カードを示して、
暑い → 暑かったです。
Ｂ−１
練習 主語とい形容語を示す
「きのう」「暑い」→ 「きのうは暑かったです。」
「きのう」「忙しい」
「きのう」「人が多い」
「きのう」「暖かい」
「きのう」「涼しい」
「きのうのテスト」「むずかしい」
「けさの朝ご飯」「おいしい」
「きのうの映画」「おもしろい」
「きのうのパーティ」「楽しい」
２．１ な形容詞 名詞 過去形 （否定形） ＱＡ
導入 忙しそうな学生に
「〜さん、アルバイト（仕事 勉強）大変ですね。」
「今日も忙しいですか。」
「はい、忙しいです。」
「先週も忙しかったですか。」
「はい、忙しかったです。」
「先週 暇でしたか。」
「いいえ、暇じゃ、、、」
「いいえ、暇じゃありませんでした。」
説明
過去 現在 未来 な形容詞 名詞 〜でした
〜じゃありませんでした〜です
〜じゃありません〜です。
〜じゃありませんい形容詞 〜かったです。
〜いです。
〜いです。
導入 「いいえ」の出る質問をする
「きのう、休み（いい天気 くもり 雨）でしたか。」
「いいえ、休みじゃありませんでした。」
Ａ−１ ＜代入＞
な形容詞 きれい 静か にぎやか 元気 暇
名詞 いい天気 雨 くもり 雪
練習 ＜ＱＡ＞ Ｔ→Ｓ全体 いいえ、で答える練習
「田中さんは元気でしたか？ いいえ、ハンサムじゃありませんでした。」
田中さんは （ハンサム きれい 親切）でしたか
昨日は （暇 いい天気 雨 くもり） でしたか
２．２ い形容詞 過去形 （否定形） ＱＡ
導入 （夏の場合）
「昨日は暑かったですか」
「はい、暑かったです。」
「昨日は涼しかったですか」
「いいえ、、、、」
「いいえ、涼しくなかったです。」
説明 （文法用語などはできるだけ、媒介語を使う）
過去 現在 未来 な形容詞 名詞 〜でした
〜じゃありませんでした〜です
〜じゃありません〜です。
〜じゃありませんい形容詞 〜かったです。
〜くなかったです。〜いです。
〜くないです。〜いです。
〜くないです。
Ａ−３ ＜代入＞ 口頭
（人が）多い 少ない 暖かい 涼しい
新しい 暑い 寒い 忙しい
甘い 辛い 難しい やさしい 高い 安い おもしろい おいしい 楽しい
いい （例外だと、説明）
練習 ＜代入＞ 絵カードの前に「×」印を示して、
（多い）→ 多くなかったです。
練習 ＜ＱＡ＞ Ｔ→Ｓ全体 すべて「いいえ、〜くなかったです。」で答える練習
絵カードを見せながら、
「大きかったですか」→「いいえ、大きくなかったです。」
Ｂ−３
練習 ＜総合ＱＡ＞ Ｔ→Ｓ個人
（先週）のテストは（いい、わるい）
昨日は（暑い 寒い 涼しい 暖かい）（暇 忙しい）
第11課は（簡単 難しい やさしい）
今朝の朝ご飯は（おいしい）
きのう何を食べましたか？その〜は（辛い 甘い おいしい）
きのう何を飲みましたか？ その〜は（冷たい 熱い）
きのうテレビを見ましたか？ そのテレビは（おもしろい）
パーティに行きましたか？ そのパーティは（楽しい）
きのうだれに会いましたか？ 〜さんは（元気 親切 おもしろい）
きのうどこへ行きましたか？ 〜は（静か にぎやか きれい 人が多い 少ない）
練習 ＜総合ＱＡ Ｎｏ２＞ Ｔ→Ｓ→Ｓ
① 「何を食べましたか」という質問文を教師が学生Ａに与えて、、
② その内容をＡ学生がＢ学生に質問する。
「けさ、何を食べましたか」「魚を食べました。
③ その感想をＡ学生がＢ学生に形容詞を使って質問する
「おいしかったですか。」「はい、おいしかったです。」
何を飲みましたか。 だれに会いましたか。 どこへ行きましたか。
３．０ どうでしたか。
導入
「〜さん、日本の食べ物はどうですか」
「高いです。」など
「〜さん、もう〜へ行きましたか。」（日光 鎌倉 奈良 神戸など、近くの観光地）
「はい、行きました。」
「〜はにぎやかでしたか？静かでしたか？おもしろかったですか。きれいでしたか。」
「〜はどうでしたか。」
「きれいでした。」など
練習 ＜代入＞ きのうのパーティ 昨日の天気 きのうのコンサート
きのうのお祭り きのうの試験
Ｂ−４
Ｃ−１
練習 ＜ＱＡ＞ Ｔ→Ｓ→Ｓ 主語は教師が指示。
きのうの天気はどうでしたか
〜の試験はどうでしたか。
きのうの（仕事 アルバイト）はどうでしたか。
成田空港（関西空港）はどうでしたか。
練習＜ＱＡ＞ Ｔ→Ｓ個人
（観光地）へ行きましたか。どうでしたか。
韓国料理を食べましたか。どうでしたか。
タイ料理を食べましたか。どうでしたか。
パーティへ行きましたか。どうでしたか。
４．０ ＡはＢより 〜です。（比較）
語彙 重い 軽い 近い 遠い 速い 遅い 早い 遅い
導入 二つ大きい丸を書いて、Ａ、Ｂと書く。
また、小さい丸を書いてＣと書く。
「これはＡです。これはＢです。これはＣです。」
「Ｃは小さいです。Ａは大きいです。Ｂも大きいです。」
「ＡとＢ、、」
「ＡはＢより大きいです。」
新幹線と電車などの乗り物の絵カードをしめして、
「電車です。新幹線です。」
「新幹線は速いです。新幹線は電車より速いです。」
「飛行機は新幹線より速いです。」
Ａ−４ ＜代入＞
Ｂ−５
導入 （ずっと）
「飛行機は新幹線より速いです。」
「飛行機は電車より速いです。」
「飛行機は船より速いです。」
「飛行機は船より ずっと 速いです。」
「ＡはＢより大きいです。」
「ＡはＣより ずっと 大きいです。」
練習 ＜ヒント文＞
東京は大阪より ８月は９月より ２月は３月より
ベンツはトヨタより 日本語は英語より 新宿は立川より
韓国の夏 は 日本の夏より タイの冬 は 日本の冬より
韓国料理 中華料理 日本料理 （おいしい 辛い 甘い 好き）
コーヒー 紅茶 （好き）
サッカー テニス（好き おもしろい 上手）
カラオケ スポーツ（好き おもしろい 上手）
〜さんのカバン 〜さんのかばん （重い 軽い 新しい 大きい）
金城武 竹之内豊 （ハンサム 有名 すてき）
松島奈々子 松貴子 （きれい 有名 すてき）
４．１ ＡとＢと どちらが〜ですか
導入
「新宿は人が多いですか。」
「はい、多いです。」
「高田馬場も人が多いですか。」
「はい、多いです。」
両手を使って、（新宿）と（高田馬場）を比べるジェスチャーをして、
「新宿？高田馬場？」
「新宿は高田馬場より人が多いですか。渋谷は新宿より人が多いですか」
「新宿と 高田馬場と どちらが人が多いですか｡」
「新宿は高田馬場より多いです。」
「新宿のほうが多いです。」
説明 板書して、
（ＡとＢと どちらが〜ですか。）
（Ａのほうが〜です。）
「ＡはＢより〜です。」 と 「ＡのほうがＢより〜です。」
↑ 比較を強調（媒介語）
Ａ−５ ＜代入＞
練習 ＜代入＞
「コーヒー」「紅茶」 「好き」→「コーヒーと紅茶と どちらが好きですか」
くだもの やさい 好き
ごはん パン 好き
肉 魚 好き
導入 （どちらも〜です。）
日本地図を書いて、北海道２８度 大阪３５度 東京３４度
「北海道と大阪と どちらが暑いですか。」
「大阪のほうが暑いです。」
「東京と大阪と どちらが暑いですか。」
「どちらも暑いです。」
Ｂ−６
（Ｂ−６の１の「いい」は選択の意味なので、だいたい「好き、ほしい」と同じ意味）
質問がでれば、媒介語で説明。
練習 ＜ＱＡ＞ Ｔ→Ｓ→Ｓ 問題の内容は指示
（どちらが好き）パターン
りんご みかん パン ごはん 魚 肉 野球 サッカー
ビール お酒 ジュース 牛乳
熱いお茶 冷たいお茶 にぎやかな町 静かな町
金城武 竹之内豊 松島奈々子 松貴子
（その他）のパターン
北海道 大阪 近い
新宿 渋谷 にぎやか（人が多い）
去年 今年 忙しい
きのう きょう （暑い 寒い 暖かい 涼しい）
新幹線 地下鉄 （速い）
新幹線 飛行機 （高い）
〜さんのお父さんとお母さん 料理が上手
池袋 銀座 人が多い
Ｃ−２
５．０ 〜がいちばん〜です。
語彙 世界 季節
＜確認＞ スポーツ 飲み物
導入 季節（春夏秋冬）の絵カードを示して、
「わたしは夏が好きです。」
「わたしは春より夏が好きです。秋より夏が好きです。冬より夏が好きです。」
「わたしは夏がいちばん好きです。」
平均気温のグラフを書いて、
「７月８月９月、暑いです。」
「８月は７月、９月より暑いです。」
「８月がいちばん暑いです。」
説明 「Ａ、Ｂ。２つです。」 → 「ＡはＢより〜です。」
「Ａ、Ｂ、Ｃ。３つです。」→「Ａがいちばん〜です。」
練習 ＜代入＞〜がいちばん好きです。
春 夏 秋 冬 野球 コーヒー
５．１ 〜で（何 どこ だれ いつ）がいちばん〜ですか。
導入
飲み物の絵カードを示して、
「わたしはビールがいちばん好きです。」
「飲み物です。」
「わたしは飲み物でビールがいちばん好きです。」
「〜さんは？ビールがいちばん好きですか、コーヒーがいちばん好きですか。」
「飲み物で何がいちばん好きですか。」
「ジュースがいちばん好きです。」
日本地図を書いて、
「大阪 名古屋 東京 仙台、、、日本の町です。」
「大阪がいちばん大きいですか？名古屋がいちばん大きいですか？」
「日本の町でどこがいちばん大きいですか。」
「東京がいちばん大きいです。」
学生を指しながら
「みなさん、カラオケが上手ですか？」
「〜さんがいちばんカラオケが上手ですか。〜さんがいちばん上手ですか。」
「このクラスで だれがいちばんカラオケが上手ですか」
「、、、、」
説明 〜で 何 が いちばん 〜ですか。
どこ
いつ
だれ
→ 〜がいちばん 〜です。
Ａ−６
Ｂ−７
練習 Ｔ→Ｓ→Ｓ
好き スポーツ 季節 果物 飲み物
寒い 一年
歌が上手 このクラス 〜さんの家族
家が近い このクラス
難しい この本（教科書）
よかった （学生が旅行したところ）
Ｃ−３
会話
ただいま
おかえりなさい
疲れました
でも （＝が） 仕事は忙しいですが、おもしろいです。
仕事は忙しいです。でも、おもしろいです。