幼稚部 授業風景 その4
９月 手指運動 木槌とペンチ
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朝の自由遊びです。 ゴルフのティーを木槌で打ち込んでいます。中庭の芝生に座り込んで、とんとんかちかち。 初めは木槌の向きが横になったり、斜めに打ち込んだり・・・そのうち、左手でまっすぐに支えて打つ方法を会得しました。芝のやわらかさ、ティーの木のやさしさがいいです。Ｍｓ．Ｔｅｅがあれこれ口出ししなくても上手になっていくので「あそび学習」だよなぁと感心します。 お尻の敷物は教師が準備しました。 |
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打ち込んだ後は抜きました（？） １00円ショップで買ったちっちゃいペンチがサイズがぴったし。はさんで「うーん」と力を入れて、抜けたときの征服感・達成感！ 校長先生が立ち寄り、飛び入り参加。次々に引き抜くので「すごいのぉ！」と褒めていただきました。 |
９月 散歩（全身運動）
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２学期も毎週散歩を続けています。 遠足もあるので、少し遠出して、交番と消防署まで行きました。パトカーの正面についている金ぴかぴかの菊のマークに触っちゃった！！ リュックの中にはお茶が入っているのですが、近くにあったお店でおいしい飲み物も買ってみたいなと思っています。 |
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ボタンはめに挑戦中！ 毎朝登校すると着替えをしていますが、Ｔシャツ＆ズボンが主流。 ボタンはめは手指運動として、個別指導の時間に取り組みを始めました。フェルトで作った汽車の連結（ボタン）という手づくり教材を借りて練習を始めましたが、胸元で止める方が簡単かなと思い、大きなボタンのついたベストを手作りしました。 写真は、次の段階として家からパジャマを借りてボタンはめを練習しています。日常生活の指導ではなかなか進まない学習は、取り出して個別学習で取り組んだ方が本人もやる気が出るようです。 |
１0月 全身運動 三輪車
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本当は乗りたくてたまらない三輪車。 でも、「ボクはこげないんだ！」と強く思い込んでいるんです。 三輪車との辛い出会いがあったようで、なかなかその思いを拭い去れないでいます。この日は、誰もいないプレイルームで練習をしました。本人は全くやる気なし。なだめすかして７〜８ｍ進めたのです。（力はまちがいなく育っている）喜んで写真にも納まりもう大丈夫と思ったのですが、次の日にはなぜか乗れません。。最初の出会いの大切さ・難しさを痛感しています。 |
１0月 ごっこ遊び （買い物ごっこ）
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教育実習生さんとごっこ遊びをしています。 絵本「はじめてのおつかい」を読んでもらった後、お母さんからお金をもらってさいふに収めているところです。 散歩の時、実際に買い物させたいので、財布の扱い（お金の出し入れの技能）を練習させる目的もありました。 「おつりをちゃんともらってきてね」と声をかけています。使用しているのは本物のお金です。 |
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お店屋さんでお弁当を買っています。１学期に紙粘土（トイレットペーパーをちぎって）でおむすびを作ったのですが、それを使ってお弁当に仕上げました。「このおかずは何？」と中身に興味を示しています。絵本のお話とダブらせながら、また膨らませながら楽しい勉強ができました。 三日後、実際におやつを買いました。ごっこ遊びの学習が生きて、お店の人とのやりとりも上手でした。 絵本と同じようなお店が坂の上にあるんです。 |
１0月 全身運動 うんてい
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プレイルームにある「うんてい」をくぐっています。 頭を入れた後、手の位置を変えて、片足をくぐらせたら反対の足も通して大成功というところです。最初に通した足が反対側のうんていに乗せられるようになり、きちんと体重を支えているのが分かるのでシャッターを切りました。 最上段をまたぐのが最終目標ですが、今日のところは４段目まで登って片手を離すところまででした。 |